domingo, 30 de setembro de 2012

Convocação professor de Matemática 13 de setembro de 2012


COORDENADORIA DE RECURSOS HUMANOS 
GERÊNCIA DE ADMISSÃO DE RECURSOS HUMANOS 
EDITAL Nº 68 DE 13 DE SETEMBRO DE 2012 
A Gerente da Gerência de Admissão de Recursos Humanos, 
convoca os candidatos abaixo relacionados, aprovados em concurso 
público para o cargo de  PROFESSOR I (Matemática) a 
comparecerem na Rua Afonso Cavalcanti n.º 455, Centro 
Administrativo São Sebastião, 1º andar, sala 147. 
DECRETO “P” Nº 721 DE 12 DE SETEMBRO DE 2012 
Dia 24/09/2012 – 9 HORAS 
1ª CRE
Praça Mauá, Gamboa, Santo Cristo, Turano, Praça Onze, Vasco da 
Gama, Saúde, Caju, Centro, Cidade Nova, Bairro de Fátima, Estácio, 
Santa Teresa, Rio Comprido, São Cristóvão, Catumbi, Mangueira, 
Benfica e Paquetá. 
Classificação NOME
11º GISELE PINHEIRO SATYRO 
12º KYELCE FALCAO MEYER DIAS 
2ª CRE 
Glória, Flamengo, Laranjeiras, Lagoa, Catete, Urca, Cosme Velho, 
Botafogo, Humaitá, Praia Vermelha, Leme, Copacabana, Ipanema, 
São Conrado, Rocinha, Vidigal, Gávea, Leblon, Jardim Botânico, Alto 
da Boa Vista, Usina, Tijuca, Praça da Bandeira, Jamelão, 
Comunidade Chacrinha, Morro dos Cabritos, Vila Isabel, Morro da 
Cruz, Maracanã, Andaraí, Morro do Andaraí, Grajaú,  Morro Nova 
Divinéia. 
Classificação NOME
11º FRANCISCO RICARDO CASTRO SOUSA 
12º PEDRO HENRIQUE GONZALEZ SILVA 
3ª CRE 
Higienópolis, Engenho Novo, Rocha, Riachuelo, Del Castilho, Méier, 
Maria da Graça, Inhaúma, Engenho da Rainha, Tomás Coelho, 
Bonsucesso, Piedade, Sampaio, Jacaré, Cachambi, Todos os 
Santos, Pilares, Lins e Vasconcelos, Engenho de Dentro, Água 
Santa, Encantado, Abolição, Jacarezinho, Complexo do Alemão e 
Ramos 
Classificação NOME
11º LUIS FELIPE BEZERRA PEREIRA 
12º ROBERTO ALFREDO NASCIMENTO 
4ª CRE Ilha do Governador, Manguinhos, Bonsucesso, Vila do João/Maré, 
Ramos, Olaria, Penha, Brás de Pina, Vila da Penha,  Cordovil, 
Parada de Lucas, Vigário Geral, Portuguesa, Pitangueira, Praça da 
Bandeira, Praça do Carmo, Jardim América, Penha, Penha Circular, 
Zumbi, J. Carioca, Benfica, Galeão, Bancários, Guarabu, Itacolomi, 
Jardim Guanabara, Tauá, Moneró, Freguesia, Tubiacanga, Cocotá, 
Cidade Universitária.  
Classificação NOME
11º FLAVIO DAVI DA SILVA PAES 
12º FERNANDA RODRIGUES DO NASCIMENTO 
13º THYAGO SILVA DE MORAES 
14º JOSE VALDERY ARAUJO DA SILVA JUNIOR 
15º ERNANE CARRANO JANN 
Dia 24/09/2012 – 10 HORAS 
5ª CRE 
Vicente de Carvalho, Vila Cosmos, Vila da Penha, Irajá, Vista Alegre, 
Vaz Lobo, Colégio, Marechal Hermes, Rocha Miranda,  Turiaçu, 
Oswaldo Cruz, Bento Ribeiro, Guadalupe, Madureira,  Honório 
Gurgel, Campinho, Quintino, Cavalcante e Cascadura 
Classificação NOME
11º LORENA FERREIRA DE SOUZA 
12º GLORIA MARIA BAZON DE ANDRADE 
13º ADRIANO ARAUJO DO NASCIMENTO 
14º SIMONE GOMES DA SILVA 
15º JORGE NUNES CHAGAS 
16º URSULA ZAMPIER PATRIOTA 
17º CARINA DA COSTA ALVES 
18º ALINE CORREA DA SILVA 
6ª CRE 
Parque Anchieta, Anchieta, Ricardo de Albuquerque, Guadalupe, 
Acari, Coelho Neto, Irajá, Honório Gurgel, Costa Barros, Pavuna, 
Deodoro e Barros Filho. 
Classificação NOME
11º RONALD FERNANDES DE OLIVEIRA 
12º JEFERSON DIEGO GONZAGA FREITAS 
Dia 24/09/2012 – 11 HORAS 
7ª CRE 
Barra da Tijuca, Itanhangá, Vargem Pequena, Vargem  Grande, 
Recreio dos Bandeirantes, Jacarepaguá, Taquara, Cidade de Deus, 
Freguesia, Rio das Pedras, Camorim, Gardenia Azul, Anil, lTanque, 
Curicica, Pechincha, Praça Seca e Vila Valqueire. Classificação NOME
11º MARCOS VINICIUS DA SILVA BARBOSA 
12º JULLYANA MARIA DA COSTA GURJAO 
13º MARCUS VINICIUS ANGELO REIS 
14º DANIELLA FIGUEIREDO GUERREIRO 
15º PABLO CABRAL DA SILVA 
16º FLAVIA FREITAS MAIA 
17º LUIZ GUSTAVO TEIXEIRA DE FARIA 
ZANCANARO 
18º ERICA DA SILVA LOBATO 
8ª CRE 
Guadalupe, Deodoro, Padre Miguel, Bangu, Senador Camará, 
Jabour, Santíssimo, Guilherme da Silveira, Vila Kennedy, Vila Militar, 
Jardim Sulacap, Magalhães Bastos e Realengo. 
Classificação NOME
11º AMANDA PONTES SILVERIO 
12º ALEX ROCHA GONCALVES 
13º BERNARDO ANDRE DA SILVA 
14º KELLY CRISTINA SANTOS A.DE LIMA DAINEZE 
Dia 24/09/2012 – 12 HORAS 
9ª CRE 
Inhoaíba, Campo Grande, Cosmos, Santíssimo, Augusto
Vasconcelos  
Classificação NOME
11º VALDO DA SILVA RAMOS JUNIOR 
12º GABRIEL RODRIGUES DUARTE 
13º CLAUDIO OLIVEIRA PASSOS 
14º VALQUIRIA PINTO GUIMARAES 
10ª CRE 
Santa Cruz, Paciência, Cosmos, São Fernando, Guaratiba, Ilha de 
Guaratiba, Barra de Guaratiba, Pedra de Guaratiba,  Sepetiba e 
Jardim Maravilha, Jardim dos Vieiras. 
Classificação NOME
11º MARCIO MENDES MARCELINO 
12º HUMBERTO GULLO DE BARROS 
13º PRISCILA SOUZA DE JESUS 
14º FLAVIA DO NASCIMENTO SIQUEIRA 
DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA POSSE: 
Carteira de Identidade (original); 
CPF (original); 
DIPLOMA ORIGINAL Certificado de Reservista (original); 
Carteira de Trabalho e Previdência Social (original); 
Título de Eleitor (com os respectivos comprovantes de votação 
da última eleição) (original); 
Código de PIS/PASEP (original); 
Certidão de nascimento de filhos menores (original e xerox); 
CPF do outro responsável dos filhos menores; 
Certidão de casamento (original); 
Cartela de vacina de dependente menor até 05 (cinco) anos; 
Carta de Naturalização (se estrangeiro naturalizado); 
Caso exista dependente por força de decisão Judicial: 
− Termo de Curatela; 
− Termo de Guarda e Posse (adoção) 
Obs: O candidato que já for servidor público deverá requerer, 
em processo de acumulação de cargos, a regularização de sua 
situação funcional, juntando ao mesmo, cópia do contracheque do 
cargo/emprego acumulável ou cópia do protocolo de exoneração do 
cargo efetivo ou de rescisão do contrato de trabalho que sejam 
inacumuláveis com a nova situação municipal. 
EXAMES EXIGIDOS PELA GERÊNCIA DE PERÍCIAS 
MÉDICAS 
• ELETROCARDIOGRAMA (a partir dos trinta e cinco anos), COM 
LAUDO, com validade de até 30 (trinta) dias. 
• PARECER OFTALMOLÓGICO,  COM LAUDO, especificando 
acuidade visual com ou sem correção, Fundoscopia, Tonometria 
e Senso Cromático, com validade de até 30 (trinta) dias. 
• VIDEOESTROBOLARINGOSCOPIA,  COM LAUDO, fita e 
identificação, som, imagem nítida, iluminação adequada, com 
validade de até 30 (trinta) dias. 

Capes abre concurso público para 140 vagas com salários de até R$ 8.124




A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), vinculada ao Ministério da Educação, realiza concurso público para 140 vagas em cargos de nível médio e superior. As vagas são para atuação na sede em Brasília.
No nível médio há 70 chances para assistente em ciência e tecnologia 1, com salarío de R$ 2.711,33. Já os cargos de nível superior são de analista em ciência e tecnologia júnior I - formação geral (63 vagas); analista em ciência e tecnologia júnior I - formação arquivologia (1); analista em ciência e tecnologia júnior I - formação biblioteconomia (2) e analista em ciência e tecnologia júnior I - formação contabilidade (4).
O salário de nível superior é de R$ 4.925,68 para quem tem graduação, R$ 5.747,68 para candidatos com especialização/aperfeiçoamento, R$ 6.526,68 para mestrado e R$ 8.124,68 com doutorado.
As inscrições devem ser feitas pelo site do Cespe/UnB, www.cespe.unb.br/concursos/capes_12, das 10h do dia 16 de outubro até 6 de novembro. As taxas são de R$ 60 para analista e de R$ 50 para assistente.
A seleção terá provas objetivas, prova prática discursiva e avaliação de títulos. Os exames devem ser realizados em 16 de dezembro,em locais que serão divulgados em 7 de dezembro.
Mais notícias pelo Twitter @AnoteePoupe


Leia mais: http://extra.globo.com/emprego/concursos/capes-abre-concurso-publico-para-140-vagas-com-salarios-de-ate-8124-6221602.html#ixzz27xAkdCLo

Conteúdo para planejamento de atividade para grupamento GIII das seguintes áreas de conhecimento- Linguagem Oral e Escrita ou Matemática.SEGUNDO REFERENCIAL CURRICULAR


LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
·         Surgimento da escrita.
·         Diferenciação entre símbolos, letras e números.
·         O alfabeto: letras, palavras.
·         Tipos de letras.
·         Classificação por ordem alfabética.
·         Desenvolvimento da linguagem oral, gestual e escrita.
·         Escrita do nome e de outras palavras.
·         Identificação de letras e palavras a partir do texto.
·         Criação de diálogos e histórias.
·         Complementação de histórias.
·         Pseudo-leitura.
·         Escrita espontânea e direcionada.
·         Evolução da escrita.
·         Estruturas textuais: rimas, versos, poesias, contos, receitas, jornais, lendas, parlendas, fábulas, cartas.
·         Relatos/ conto/ reconto.
·         Pesquisas.
·         Entrevistas.
MATEMÁTICA
·         Significado de placas, sinais e símbolos.
·         História dos números.
·         Contagem.
·         Classificação e seriação.
·         Identificação e escrita dos números.
·         Associação dos números às quantidades.
·         Agrupamento e ordem numérica.
·         Solução de situações-problemas.
·         Posição no espaço e no tempo.
·         Revisão constante de conceitos matemáticos, tais como: horizontal/vertical, igual/diferente, grande/pequeno, dentro/fora, alto/baixo, maior/menor, muito/pouco, mais/menos, em cima/embaixo, em frente/atrás, hoje/ontem/amanhã, dia/noite, áspero/liso/macio, cheio/vazio, pesado/leve, um lado/outro lado etc.;
·         Nosso dinheiro (educação financeira).
·         Noções de adição e subtração.;
·         Medidas e quantidades.
·         Formas geométricas.

quarta-feira, 20 de junho de 2012

Rio +20 -O futuro que queremos


Rio+20 – Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável – está aí.  De 13 a 22 de junho o evento vai discutir caminhos e avaliar o comprometimento político e os avanços do desenvolvimento sustentável no planeta, vinte anos depois da Eco 92.

Rio+20

Que tal aproveitar para inserir a garotada no contexto da Rio+20 de forma divertida participando de atividades paralelas à conferência que vão rolar na cidade neste período?
Fizemos uma lista com alguma ideias que os pequenos podem curtir (Lembrando que é sempre importante checar datas, horários, e classificação indicativa com os realizadores dos eventos).

POP CIÊNCIA – O Armazém da Popularização da Ciência, da Tecnologia e da Inovação vai contar com mais de 50 instituições desenvolvendo atividades, distribuídas por vários espaços do Armazém 4 no Píer Mauá.
    Exposições científicas e culturais ligadas aos temas da Rio + 20 com a participação de instituições como o Museu da Vida e o MAST.

    Espaços interativos - Oficinas, experimentos e outras atividades interativas realizadas por instituições de pesquisa e ensino, centros de ciências e museus vão acontecer no armazém.

    Planetário Digital Inflável – Apresentações com debate sobre diversos temas.

    Árvore da Vida – O público vai poder alimentar a Árvore da vida com frases, desenhos ou mensagens para o Planeta que serão levadas aos dirigentes dos países do mundo e difundidas para todo o planeta através da internet. Não perca essa oportunidade de deixar o seu recado!

De 13 a 22 de junho | Das 9h às 18h
Armazém 4 – Píer Mauá
Av Rodrigues Alves s/n
Entrada gratuita
WWW.popciencia.com.br


PLANETA NO PARQUE – O Parque Garota de Ipanema, no Arpoador, vai receber o evento Planeta no Parque, com oficinas, atividades físicas e atrações culturais com objetivo de difundir a sustentabilidade para o grande público.  Entre as atrações estão a exposição fotográfica #Insta4RioMais20, a caminhada Insta4walk, o show do cantor Pedro Luís, jogos, aulas de yoga e pilates, dança infantil e duelo de DJs, oficinas de vasos e mudas, artesanato, sacolas retornáveis e de circo.
Programação completa:  aqui


ESTAÇÕES DO FUTURO – Fazendo parte da Rio + 20 e Você  que acontece no Planetário do Rio, crianças de até 12 anos vão poder testar games inteligentes desenvolvidos por professores e alunos da UFRJ, disponibilizados para o público pela primeira vez. Os jogos foram criados para desenvolver o raciocínio lógico e matemático, a criatividade e o vocabulário de forma lúdica e divertida.
PUPPET PLANET – Teatro de marionetes rola nos dia 16 e 17 de junho no Teatro Maria Clara Machado em diversos horários.
Planetário do Rio
Rua Vice Governador Rubens Berardo, 100 – Gávea
Classificação: livre
Entrada franca
Programação completa: www.rio-20.org


CONSTRUINDO INSTRUMENTOS A PARTIR DO LIXO – Oficina de arte para as crianças realizada no Espaço O Globo Rio+20
17 de junho | 11h
Casa de Cultura Laura Alvim
Avenida Vieira Souto 176,
Ipanema
Aberta ao público
Vagas limitadas

domingo, 29 de abril de 2012

Portifólio na Educação Infantil...


O QUE É PORTFÓLIO?


É uma técnica inovadora, de avaliar o progresso das crianças através de um conjunto de procedimentos contínuo, são instrumentos de estimulação do pensamento reflexivo.

Essa técnica, pode-se dizer que é uma avaliação contínua mais autêntica, objetiva e compreensiva, permitindo acompanhar todos os processos de aprendizagem.

Resumindo PORTFÓLIO não é um deposito de trabalhos “organizados”é sim um suporte para podermos observar e respeitar o ritmo e auxiliando e dialogando com as crianças sendo um ser singular.

Assume-se então uma estratégia conjunta de reflexão ,ação e avaliação


1-Reflexão(ões) crítica(s) individualizada acerca do grau de participação nos projetos de ação-intervenção com objetivos previamente formulados.

2-Participação dos pais.

3-Reflexão crítica do processo de desenvolvimento do projeto e suas limitações;
4-Produtos em suportes áudio, vídeo.

5-Reflexões final: auto avaliação da participação no processo de avaliação.


CRITÉRIOS DO PORTFÓLIO:

1-Registra idéias, experiências e opiniões acerca do processo de formação.Registar e refletir, de forma sistemática, as suas idéias, motivações, opiniões, propósitos, registra todas as considerações de ordem crítica que considera pertinentes.



FICHA AVALIATIVA:


CRITÉRIOS USADOS PARA AVALIAÇÃO:


NÍVEL I:Satisfaz: Revela intenções claras ,mostra curiosidade e persistência.

Nível ll: Não satisfaz: com algumas dificuldades em concretizar suas idéias.


2-Desenvolve idéias através de experimentação, exploração e avaliação.
FICHA AVALIATIVA:CRITÉRIOS USADOS PARA AVALIAÇÃO:

Mostra que é capaz de explorar ideias de várias formas através de experimentação de possibilidades. Conseguindo encontrar várias possibilidades novas.

NÍVEL I :Satisfaz: Seleciona, analisa e interpreta criticamente.Nível ll: Não satisfaz: Mostra algum interesse na descoberta ,mas limita na organização da informação.
3-Revela capacidades de análise crítica dos produtos elaborados.Consegue avaliar os mesmos e (re)adequá-los à prática educativa.
4-Analisa criteriosamente os materiais produzidos.Coerência entre o todo e as partes, em termos do processo global; Coerência entre o discurso de reflexão crítica (anteriori-posteriori);Avaliação global do seu trabalho em si.

FICHA AVALIATIVA:CRITÉRIOS USADOS PARA AVALIAÇÃO:NÍVEL I :Satisfaz: utiliza problemas pré estabelecidos fazendo sempre uma auto reflexãoNível ll: Não satisfaz: explicita vagamente os problemas pré estabelecidos,limia-se apenas em repetir.
5-Avalia o portfólio como um todo.Esta parte será feita após a conclusão do portfólio, tentando responder a questões como:- Forma de desenvolvimento do projeto;FICHA AVALIATIVA:CRITÉRIOS USADOS PARA AVALIAÇÃO:NÍVEL I :Satisfaz: o resultado foi selecionado criteriosamente demonstrando assim compreenção.Nível ll: Não satisfaz: o resultado final revelam baixa capacidade técnica do domínio da linguagem escrita.
6-Avalia o resultado como um todo:
FICHA AVALIATIVA:CRITÉRIOS USADOS PARA AVALIAÇÃO:NÍVEL I :Satisfaz: Analisa o progresso ocorrido referindo as intenções e fontes.Nível ll: Não satisfaz: Utiliza critérios de avaliação ,não fundamenta a qualidade do seu trabalho nem a forma como desenvolveu.

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